<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>

<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">

<html>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />
<meta http-equiv="Content-Language" content="fi"/>
<meta name="viewport" content="width=device-width,user-scalable=no" />

<head><title>Pihaus 1/2010 - Pääkirjoitus</title></head>
<body>

<h1>Pääkirjoitus</h1>

<img src="juhoikkuna.png" />

<p>Taitomerkkien ja aktiviteettien yhteydessä puhutaan suorittamisesta. Perinteisesti suorittaminen kuuluu tuloskeskeisille urheilijoille sekä urasuuntautuneille. Tuloksen tärkeys korostuu usein myös koulussa, jossa arvosana on oppimista näkyvämpää.</p>

<p>Koulussahan opetellaan asioita, kerrataan niitä, ja lopuksi mitataan kokeella, tietääkö nuo asiat. Koe arvostellaan kohta kohdalta, ja tuloksena on arvosana: näin hyvin osasit. Partiossa yhtä lailla opetellaan, kerrataan, ja lopuksi varmistetaan, että jotain jäi mieleenkin. Mutta arvosanat tai arvostelu ylipäänsä eivät kuulu partioon. Tulos on toki konkreettinen, mutta siihen johtanut kokemus on harrastuksen ydin.</p>

<p>Ei ole tärkeää, miten nopeasti osaa pystyttää laavun tai kiristääkö paalusolmun oikein. Ei edes, osaako pystyttää laavun. Tärkeää on olla nostamassa keskisalkoa ja ryömimässä makuupussista samaan aikaan muiden kanssa. Pelkkä mukanaolo saattaa tuntua vähäpätöiseltä, mutta tosiasiassa se on tärkeintä. Tuloksena on toivottavasti jotain arvosanoja syvällisempää ja arvokkaampaa.</p>

<p>Juho Häme, LPKJ</p>

<table>
<tr>
<td><a style="display:block;" href="otasuunta.html">Seuraava: Ota suunta!</a></td>
</tr><tr>
<td><a style="display:block;" href="toimitus.html">Edellinen: Toimituksen palsta</a></td>
</tr><tr>
<td><a style="display:block;" href="index.html">Sisällysluettelo</a></td>
</tr>
</table>


</body>
</html>

